我們的校長

 　
　

　

 　
　

方婉真 女士

 　
　 　 　
　

學歷

 　
　

臺南縣西港國小
臺南縣西港國中
臺南縣私立港明高級中學
國立臺北師範學院特殊教育學系
國立臺南大學特殊教育教學碩士
國立嘉義大學教育研究所教育博士

 　
　 　 　
　

經歷

 　
　

嘉義縣水上鄉大崙國小教師
臺南縣歸仁區歸南國小教師
臺南市佳里區仁愛國小教師、午餐執秘、家長會幹事、
輔導主任、總務主任、教務主任
臺南市政府教育局特教領域國教輔導團
榮獲教育部100年度優良特殊教育人員
臺南市家庭教育中心網癮防治宣講講師
教育部十二年國教新課綱總綱種子講師
臺南市政府教育局英語領域國教輔導團
臺南市七股區後港國小校長

 　
　 　 　
　

教育信念

 　
　        　
　 　 　
　

學校願景-後港國際學園

 　
　

    培育「MAKER世界公民」為教育願景，培養後港孩童五大未來生活所需的關鍵能力與核心素養：
 ●  品德力 (Moral character)
    品德是一切成就的基礎，透過自治教育與服務學習的多元體驗活動，涵養感恩、有禮、關懷、服務並樂於學習的孩子，激發內在善念，培育孩子對於認識自己、人我社會關係與整體生態環境的感動覺知素養，展現敏銳觀察、生命關懷與樂活態度，並具備提升美好世界的使命感！
 ●  藝術力 (Artistic creation)
    延續在地傳統藝術文化的傳承，提昇對本土藝術之鑑賞與參與，發展多樣性的藝術社團，提供孩子多元展能的舞台，彰顯人類特有的感受力、創造力與獨特性，將傳統藝術結合資訊創客，創發未來藝術嶄新學習領域，
讓孩子賦予傳統藝術新的生命力！
 ●  恆毅力 (Keep going)
    成功人士能獲得人生成就，重要的致勝關鍵就是「越挫越勇」的不滅熱情和堅持到底的毅力，透過學校精心規畫的特色課程與活動，陪伴孩子挑戰更高層次的困難任務，培育問題解決的思維模式，取得所需資源的整合能力，激發勇於承擔的盡責態度，讓孩子發揮極致潛能，創造自我價值，成就精彩人生！
 ●  探索力 (Exploration)
    透過對生活週遭人、事、物及外在自然生態環境的多元探索、嘗試與體 驗，增加生命閱覽廣度與歷練深度，並強化資訊理解和知識應用能力，讓孩子能活用現代科技探索外在環境，學習與人類社會及自然生態永續共存，進而能深入認 識自我本質，覺察人格特質、興趣與性向，及早規劃學習藍圖，實踐人生夢想！
 ●  變革力 (Renovation)
    現代科技日新月異，知識更迭與資訊傳遞極為快速，面對急速變遷的時代與環境，培養孩子接收及統整多元訊息，即時應變做出抉擇與調整行動，將是迎向未來生活必備的學習素養。為孩子打造適性的個別化教育方案，關懷個人自我實現需求，培育轉動不息的變革動力，奠定孩子終身學習基礎！

 　
　


　

 　
　 　 　
　 學校特色 　
　

一、
　

建構永續綠能校園及草地聯盟的優質校園環境，學校如森林公園，不但是社區的樂活運動地，透過創藝課程，親師生更以在地素材創作裝置藝術，型塑七股城鎮新風貌。

 　
二、 積極發展閱讀與本土、藝術與人文、資訊與科學、英語與國際、生態與環境等教育軸線，現有紙偶戲、藝文、體育等特色團隊，規劃創客及科普等社團，豐厚學生多元學習，提供展能舞台，發展校本特色課程與教學，培育孩童具備迎向未來生活的核心能力與關鍵素養。
三、 擁有年輕專業教學團隊，深具教育愛與教學活力，持續提升教學精進與服務熱忱，推動學習型組織文化，建構創新教學分享社群與知識管理平臺，深化親師生終身學習優質習慣。
四、 溫馨營造友善校園，發展品德教育，從小扎根學生感恩心、責任感、榮譽與獎勵制度，實施自治教育與服務學習體驗活動，為社區及社福機構提供專長服務與志工奉獻學習。
五、 推展成人及新住民補習教育，提升社區民眾學習素質與升學比率，學校為地方社區的學習中心，同時整合社會各界資源，全方位關懷扶助弱勢生，建構家庭支援服務系統，形塑學校、社區、家庭為提升共同體。
　 　 　
　 校務發展重點 　
　 一、 專業後港 - 有效教學領導、增進教師效能。 　
　
(一) 建構溫馨分享氛圍，常態專業對話，共創學習型組織，推動創新教學分享社群。
(二) 創新多元化校本課程，差異化教學能力，並建立學生學習品管機制。
(三) 策略聯盟偏鄉小校領域共備，推動教學三部曲，型塑專業教師團隊。
二、 科普後港 - 啟動探索樂趣、體驗科學生活。
　 (一) 延續海洋教育，以海水海鹽為起步，發展學年科普課程及專題研究報告，推廣社區與地方環保。
(二) 串聯天文館、科工館等資源，運用光害少優勢，推動天文教育。
(三) 永續綠校園，專題研究濱海生態保育，推動遊學課程與校際交流。
三、 創藝後港 - 培養問題解決、實現創作夢想。
　 (一)(二)(三) 將傳統藝術結合資訊創客，創發未來藝術嶄新學習領域。
運用頂山校區課桌椅資源，結合北社大木工班，成立木工創客社團。
引入資訊創客資源，開辦3D列表機、程式設計及機器車資訊課程。
四、 國際後港 - 開啟國際視野、推動創藝交流。
　 (一)(二)(三) 建構浸潤式環境，強化設備師資，全校英語對話教學模組及認證。
申辦國際志工，辦理多元英語交流計畫，推廣社區家庭參與共學。
以創藝特色為主軸，辦理跨國交流計畫，並締結國際藝術姊妹校。
五、 溫馨後港 - 關懷弱勢孩童、營造和諧共好。
　 (一) 爭取社會資源，扶助弱勢照護，整合醫療、社工及就業，建立家庭支援服務系統，個案輔導管理。
(二) 發展品德教育，從小扎根感恩心，提供展能舞台，培養一生一專長，激發樂活多元潛能。
(三) 實施自治教育，志工體驗服務學習，展現師生才藝，奉獻專長服務社區及社福機構。 
    全體總動員致力營造「樂活、適性、創新、卓越」的後港國際學園，全面型塑「創新專業型教師」、「終身學習型學生」、「合作共榮型社區」、「團隊組織型學校」、「信任支持型家長」的學校經營願景圖像，群體共創學校為地方教育的堅實後盾、孩子靠岸的溫韾港灣！。