發展特色：

（一）課程優先：依學校特色及重點需求，規劃具體可行之課程，發展且深化學                            校本位之藝術與人文課程與教學。

（二）專業成長：
          1.借重藝術家之專長，帶動師生藝術欣賞及創作風氣，範圍包含皮影戲、              書法、水墨畫、建築、攝影、裝置藝術等。

                                                          
                                                                   

     2.協同藝術家進行教學，有效鼓勵且協助校內藝文師資專業成長。

（三）資源整合：
          1.成立工作小組並擬訂完善可行計畫，定期召開檢討會。

          2.有效結合藝術家及學校藝文師資教學優勢，共同提升藝文教學品質。
 

（五）教育專業：慎重選聘藝術家進駐校園，避免特殊舉止、服儀、語言及宗教                            影響學生。

（六）永續發展：以考量校園永續發展為原則，營造校園藝術氛圍。